C'est mercredi, c'est Montessori ! #1

J’ai décidé de commencer à m’intéresser à la pédagogie Montessori.

En tant qu’enseignante et jeune maman, je me retrouve de plus en plus en conflit entre mes convictions et le fonctionnement de l’Education Nationale.

Dès le début de ma « carrière »  d’instit, je me suis interrogée sur le bien fondé des classes de niveau.

Et je m’interrogeais sur ce qu’on demandait réellement aux élèves :

Le but était-ce de développer au mieux le potentiel de chacun ? Ou d’essayer à ce que chaque enfant d’une même classe d’âge maîtrise les mêmes compétences ?

Dans le premier cas, le risque est d’accroître les inégalités ;

Dans le deuxième cas, il semblerait que ce soit cause perdue. Chaque enfant est différent, et le risque ici est que les plus avancés s’ennuient, et que les plus faibles se sentent dépassés…

J’ai posé un jour la question lors d’une animation pédagogique à l’Inspection, et je n’ai pas eu de réponse claire à ce sujet…

Rapidement, j’ai pu constater que l’école telle qu’elle existe aujourd’hui, ne convient réellement qu’à une seule catégorie d’élèves : ceux qui rentrent dans le moule scolaire.

Je faisais partie de cette catégorie là, et l’école ne m’a jamais posé de problème.

Mais pour les autres enfants, ceux qui , eux, ne rentrent pas dans le moule ? Ceux qui ont un grand besoin d’activité et pour qui il est extrêmement difficile de rester assis sur une chaise, un banc. Ceux qui sont de grands rêveurs , à l’imagination débordante, mais qui sont vite « recadré » parce-que-la-consigne-n’a-pas-été-respectée,. Ceux qui ont soif de découverte. Ceux qui rencontrent des difficultés dans leurs apprentissages…

Ces enfants auront vite l’étiquette de « mauvais élèves », « élèves en difficulté », « élève turbulent », etc… Et ce, dès la petite section de maternelle ! Oui oui, on propose des cours de soutien aux enfants dès l’âge de 3 ans ! Ca ne vous paraît pas une aberration, vous ?

Bref, plusieurs choses se sont accumulées au fil des années et ont alimenté ma réflexion. Aujourd’hui, le fait d’être  maman me fait m’interroger sue ce que je souhaite pour mon enfant. Quand je regarde mes élèves, je me dis que ça pourrait être mon fils. Je regarde le fonctionnement de l’école et de ma classe avec d’autres yeux…

J’ai donc commencé à réfléchir à d’autres choses, qui correspondraient peut être davantage à ma vision de l’éducation. C’est donc tout naturellement  que j’ai décidé de me pencher un peu plus sur l’étude de la pédagogie Montessori.

Pour l’instant, je connais peu cette méthode, mais le peu que j’en ai lu me parle.

J’ai donc choisi de creuser un peu plus le sujet . Je ne sais pas encore où va me mener cette réflexion. Juste que ça ne pourra qu’être enrichissant, tant dans ma vie professionnelle que dans ma vie de maman.

Ainsi, chaque mercredi, je vous ferai part de mes découvertes vis-à-vis de cette méthode.

Pour en savoir plus sur l’esprit Montessori, vous pouvez allez jeter un oeil sur cette vidéo.